Kim są nasi nauczyciele?

„Dzieci nie potrzebują wychowania, ale przyjaznego przewodnictwa”.
Jesper Juul

Tworząc markę Be Happy, brałam pod uwagę potrzeby rozwojowe własnych dzieci. Dzisiaj, kiedy są już w szkole, nic się nie zmieniło. Patrzę na przedszkola jak na miejsce, które dzieciom i rodzicom ma dać poczucie bezpieczeństwa. Inspirując się podejściem Jespera Juula, światowej sławy duńskiego terapeuty rodzinnego, pedagoga i autora wielu książek o rodzicielstwie, skupiam się na wieloaspektowym rozwoju firmy, a szczególny akcent kładę na szkolenia i rozwój kadry nauczycielskiej.

Przedszkola przeszły w ostatnich latach wymagającą drogę zmian organizacyjnych. Koniecznych ze względu na rozwój firmy oraz na chęć podniesienia jakości świadczonych usług. Rozpoczęliśmy je pod koniec 2019 r., nawiązując współpracę z firmą doradczą, która przeprowadziła diagnozę struktury organizacyjnej, opracowała wnioski i rekomendowała działania. Wdrażamy kolejne etapy przyjętej strategii, ponieważ wciąż podnosimy jakość standardów naszej pracy. Stawiam wymagania zarówno sobie, jak i całemu zespołowi Be Happy.

Jesper Juul podkreślał wagę dojrzałego, rozsądnego przywództwa dorosłych, Twierdził, że dzieci wcale nie powinny być uczone posłuszeństwa, ponieważ znacznie istotniejsze dla ich rozwoju są: autentyczność, poczucie własnej wartości, godność oraz ochrona swojej integralności.

Zgodnie z założeniami Jespera Juula chcemy stawać się przyjaznym przewodnikiem dla naszych dzieci. Dlatego wprowadziłam stałe szkolenia kompetencji zawodowych oraz z rozwoju osobistego we współpracy z zewnętrznym koordynatorem procesu Iwoną Klimek – Doradcą i Trenerem ds. Rozwoju i Szkoleń Kadry Nauczycielskiej w Be Happy.

Jako właściciel mam świadomość wpływu rozwoju osobistego dorosłych na kształtowanie postaw dzieci i jakość przekazywanej wiedzy. Mamy ambicję stawać się coraz lepszymi ludźmi, ponieważ dzieci uczą się od dorosłych.

Dlatego podczas codziennych zajęć wspieramy je w odkrywaniu świata i zdobywaniu doświadczeń. Towarzyszymy im w szukaniu własnej drogi. Szanujemy indywidualność i integralność maluchów.

Nasi nauczyciele mają ambicję stawać się coraz lepszymi w następujących obszarach: